湛庐精读：123套精读班课程合集
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湛庐精读：123套精读班课程合集
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魁梧*青蛙
📁 湛庐精读：123套精读班课程合集资源包内容详情 (27.44 GB)
湛庐精读：123套精读班课程合集 - 文件信息
- 030.【完】《反常识》精读班
- 011.【完】邱昭良·《第五项修炼》精读班
- 044.【完结】康至军·《企业的人性面》精读班（完结）
- 模块五01丨同情心的生物学基础.pdf
- 11 从教育变革看学习的升级【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
- 模块六01丨利维坦与做生意.mp3
- 002 徐英瑾·《人性中的善良天使》精读班【完结】
- 09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.pdf
- 模块二01丨20世纪真的是最糟糕的世纪吗？.png
- 021.【完结】林思恩·《全脑教养法》精读班
- 模块五03丨教育能提升一个人的道德吗？.pdf
- 13 探索未来的教学新选项.mp3
- 003.谭昊 原则精读班
- 025 仲崇玉·《销售经理的22条军规》精读班【完结】
- 027.【完结】郝耀伟·《思想本质》精读班
- 012.【完结】王崇巍·《选择的悖论》精读班
- 08 什么是有效的在线学习模式？.pdf
- 036.【完结】仲崇玉·《先发影响力》精读班
- 模块四04丨个人的恶何以成为群体的恶.mp3
- 03 学习科学让每个人成就非凡【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
- 模块一01丨阅读本书的地图导览一：启蒙.png
- 模块一02丨地图导览二：生物学.pdf
- 模块六02丨人类会整体趋向女性化？.png
- 02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.mp3
- 模块五02丨自制力是一种思考力【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
- 模块六02丨人类会整体趋向女性化？.pdf
- 008 迟毓凯·《象与骑象人》精读班【完结】
- 模块四01丨人性中的邪恶天使.png
- 004.《PBL项目制学习》精读班
- 模块三01丨长期和平是康德和平吗？.mp3
- 02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.pdf
- 050.【完】杜葵·《全新思维》精读班（完结）
- 016.【完结】赵熙萌·《人体的故事》精读班
- 模块四01丨人性中的邪恶天使.pdf
- 05 从被动教育升级为主动学习.pdf
- 模块二02丨下一次战乱何时爆发？.pdf
- 00 发刊词 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
- 水源
- 006.沈华伟·《模型思维》精读班
- 10 为什么说人人都该学编程？.mp3
- 00 发刊词 _ 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.mp3
- 039.【完】《如何学习》精读班
- 包含文件：001.【完结】李东朔·《学习的升级》精读班
- 12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf
- 模块四01丨人性中的邪恶天使.mp3
- 水源
- 048.【完结】陈生民·《TED演讲的秘密》精读班（完结）
- 模块三02丨长期和平是核武和平吗？.pdf
- 01 理解新一代的学者-数字原住民【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
- 下册）》精读班
- 模块四02丨为何人类对复仇情有独钟？.mp3
- 模块一01丨阅读本书的地图导览一：启蒙【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
- 005.陈生民·《专念学习力》精读班【完结】
- 03 学习科学让每个人成就非凡.mp3
- 010.【完】财富的起源精读班
- 模块四04丨个人的恶何以成为群体的恶【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
- 学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.mp3
- 00 发刊词 用理工科视角看人类大历史.png
- 017.【完结】乔继英·《共同基金常识》精读班
- 043.【完结】陶思璇·《积极情绪的力量》精读班（完结）
- 模块四03丨人人都是潜在的施虐狂.pdf
- 08 什么是有效的在线学习模式？.mp3
- 12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.mp3
- 038.【完结】田俊国·《指数型组织》精读班
- 期中答疑丨未来的学校
- 035.【完结】陈生民·《发现天赋的15个训练方法》精读班
- 04 当学习成为一种人生信念.pdf
- 发刊词 _ 用理工科视角看人类大历史.mp3
- 037.【完结】 陈生民·《真实的幸福》精读班
- 042 林思恩·《让孩子的大脑自由》精读班【完结】
- 模块二02丨下一次战乱何时爆发？.png
- 模块五03丨教育能提升一个人的道德吗？.png
- 026.【完结】王球·《脑与意识》精读班
- 模块三02丨长期和平是核武和平吗？【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
- 023.【完结】陈玮·《奈飞文化手册》精读班
- 山顶.mp3
- 009.【完结】乔继英·《证券分析（上
- 模块五02丨自制力是一种思考力.pdf
- 模块二03丨哪种规模的战争最容易爆发？.pdf
- 模块五02丨自制力是一种思考力.png
- 模块六01丨利维坦与做生意.png
- 洞穴
- 01 理解新一代的学者-数字原住民.mp3
- 模块二02丨下一次战乱何时爆发？.mp3
- 模块二03丨哪种规模的战争最容易爆发？.mp3
- 模块四03丨人人都是潜在的施虐狂.png
- 模块四02丨为何人类对复仇情有独钟？.pdf
- 04 当学习成为一种人生信念.mp3
- 模块一02丨地图导览二：生物学.mp3
- 032.【完】《系统之美》精读班
- 07 从项目制学习升级为挑战式学习.mp3
- 模块五01丨同情心的生物学基础.mp3
- 模块四03丨人人都是潜在的施虐狂.mp3
- 024 徐英瑾·《直觉泵》精读班【完结】
- 10 为什么说人人都该学编程？.pdf
- 期中答疑丨未来的学校
- 020.【完】《游戏改变人生》精读班
- 00 发刊词 用理工科视角看人类大历史【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
- 模块二01丨20世纪真的是最糟糕的世纪吗？.pdf
- 07 从项目制学习升级为挑战式学习.pdf
- 007 檀林·多样性红利精读班【完结】
- 模块二01丨20世纪真的是最糟糕的世纪吗？.mp3
- 015.【完】《U型理论》精读班
- 模块六01丨利维坦与做生意.pdf
- 034.【完结】陈生民·《你要如何衡量你的人生》精读班
- 13 探索未来的教学新选项【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.pdf
- 模块二03丨哪种规模的战争最容易爆发？.png
- 041 郝耀伟·《白板》精读班【完结】
- 047.【完结】陈生民·《人的七张面孔》精读班
- 040 陈婉瑜·《游戏改变世界》精读班【完结】
- 洞穴
- 049.【完结】孙路弘·《乔布斯传》精读班（完结）
- 033.【完】陈生民·《习惯的力量》精读班（完结）
- 022.【完结】 陈生民·《精要主义》精读班
- 模块三02丨长期和平是核武和平吗？.png
- 09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.mp3
- 模块三01丨长期和平是康德和平吗？.png
- 045.【完】《社交天性》精读班
- 029 李井奎·《稀缺》精读班【完结】
- 06 四种学习场景：营火
- 05 从被动教育升级为主动学习.mp3
- 11 从教育变革看学习的升级.pdf
- 山顶.pdf
- 学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.pdf
- 013 本力·《技术的本质》精读班【完结】
- 模块一01丨阅读本书的地图导览一：启蒙.mp3
- 031.【完结】胡霁·《笛卡尔的错误》精读班
- 028.【完结】何建·《发现你的管理优势》精读班
- 019.【完结】叶壮·《教出乐观的孩子》精读班
- 046 徐卓·《人类的荣耀》精读班【完结】
- 06 四种学习场景：营火
- 模块四04丨个人的恶何以成为群体的恶.png
- 模块五01丨同情心的生物学基础.png
- 018.《学会提问》精读班
- 模块五03丨教育能提升一个人的道德吗？.mp3
- 模块三01丨长期和平是康德和平吗？.pdf
- 总结 升级自我，升级学习【耗时整理‖免费分享 cunlove.cn】.mp3
- 014.【完】《这就是okr》精读班
- 总结 升级自我，升级学习.pdf
- 模块四02丨为何人类对复仇情有独钟？.png
- 模块六02丨人类会整体趋向女性化？.mp3